metody ewaluacji, doradztwo hr

Mierniki Efektywności Szkoleń w IAKG są opracowywane w podejściu EVIDENCE-BASED
	Opracowanie mierników efektywności szkoleń i ewaluacja procesu szkoleniowego w podejściu Evidence-Based oznacza: Poznanie rzeczywistego wpływu szkoleń/coachingu na wskaźniki biznesowe Uzyskanie szybkiej informacji zwrotnej o realizacji zamierzonych celów szkoleniowych/coachingowych Argumenty do negocjacji z firmami dostarczającymi usługi szkoleniowe/coachingowe
	WIĘCEJ O EVIDENCE-BASED

Głównym celem ewaluacji szkoleń jest sprawdzenie czy podjęte szkolenie przyniosło zamierzone rezultaty biznesowe. Każde szkolenie ma za zadanie wprowadzenie pewnych zmian, czyli zwiększenie wiedzy czy umiejętności uczestników szkolenia, osiągnięcie konkretnych wskaźników biznesowych.

W wielu firmach proces podnoszenia kwalifikacji pracowników jest niezwykle rozbudowany, a roczne budżety idą w miliony złotych...

Korzyści z ewaluacji procesu szkoleniowego:

1. Poznanie rzeczywistego wpływu szkoleń/coachingu na wskaźniki biznesowe

2. Szybka informacja zwrotna o realizacji zamierzonych celów szkoleniowych/coachingowych

3. Argumenty do negocjacji z firmami dostarczającymi usługi szkoleniowe/coachingowe

Instytut Analiz im. Karola Gaussa specjalizuje się w:

• projektowaniu systemu ewaluacji szkoleń/coachingu/rozwoju pracowników
• przekładaniu efektów szkolenia na twarde wskaźniki biznesowe
• konstruowaniu testów wiedzy i umiejętności wraz z opracowaniem procedur stosowania
• realizacji badań ewaluacyjnych za pomocą platformy on-line lub metodą papier/ołówek
• analizie danych będących w posiadaniu firmy tj. wyniki ankiet poszkoleniowych itp.
• tworzeniu narzędzi/pomiarowych: ankiety, kwestionariusze, testy
• prowadzeniu analiz statystycznych (jedno i wielowymiarowych) procesu szkoleniowego
• analizie roli indywidualnych cech uczestników szkolenia mogących mieć wpływ uzyskane rezultaty

Prowadzimy także działania w zakresie diagnozy systemu zarządzania szkoleniami i wiedzą w organizacji - kliknij

Polecane artykuły:

Ponad 50% firm nie zna efektów szkoleń swoich pracowników - kliknij

Działom HR/szkoleń brakuje kompetencji analitycznych - kliknij